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denn dort werde ich nicht zum
Schulbeſuch gezwungen. Denn die Lehrjungen welche
in Charlottenburg wohnen, aber eine Berliner Lehr⸗
ſtelle haben, brauchen hier nicht zur Schule zu gehen.
Die Folge würde alſo wahrſcheinlich ſein, daß die
Jungen ſich wegen einer Stellung lieber in Berlin
umſehen, und daß dadurch hier möglicherweiſe ein
Mangel an Lehrlingen eintreten würde.

Ferner noch einen Punkt: wäre es denn in
der Tat ſo leicht möglich, ſchon zum Oktober eine
geeignete Perſönlichkeit zur Leitung einer ſolchen
Schule zu finden? Was die wiſſenſchaftlichen
Leiſtungen betrifft, die von den Lehrern verlangt
werden müſſen, ſo hege ich allerdings keinen Zweifel,
daß wir hier unter unſern Lehrern eine ganze Anzahl
Herren finden, die wiſſenſchaftlich die Sache be⸗
herrſchen und organiſieren können. Indeſſen es iſt
doch eine ganz eigenartige Sache, zur Leitung eines
ſolchen für uns ganz neuen Unternehmens einen
Herren zu wählen, welcher bisher nur mit jüngeren
Schülern zu tun gehabt hat, die an den Gehorſam
gewöhnt geweſen ſind. Ferner ſtehen den Lehrern
den Knaben gegenüber auch Disziplinarſtrafen zur
Verfügung, die ſie gegenüber den Jungen von 16,
17, 18 Jahren nicht in gleicher Weiſe anwenden
fönnen. Mit einem Wort: ich bin der Meinung,
daß wir zum Dirigenten eines ſolchen Inſtitutes
nicht einen Rektor von hier nehmen können, der
noch nicht die genügenden Spezialerfahrungen darin
hat, wie man ſolche Jungen zu behandeln hat, ſondern
daß wir einen darin erfahrenen Pädagogen ſuchen
müſſen. Es gibt ja ſchon eine ganze Reihe ſolcher
Inſtitute in anderen Städten. Vielleicht läßt ſich
von dort eine geeignete Perſönlichkeit finden. Wenn
Sie nun aber endlich noch bedenken, daß wir dieſe
Stelle doch jetzt erſt ausſchreiben können, wo wir
nicht blos unmittelbar vor den Stadtverordneten⸗
ferien, ſondern auch vor den Schulferien ſtehen,
ferner daß ſo und ſo viele dieſer Herren jetzt ver⸗
reiſen und vielleicht nicht davon Kenntnis erhalten,
wenn ſie ſich irgendwo auswärts befinden, daß hier
eine ſolche Stellung zu beſetzen iſt, mit einem
Wort, daß mehrere Wochen vergehen, ehe eine Anzahl
Meldungen hier eintreffen kann, und daß man
weiter ſich doch auch informieren muß, wie ſich die
Herren in ihren alten Stellungen bewährt haben,
und daß endlich, wenn wir eine Auswahl getroffen
haben, der Gewählte auch ſeine bisherige Stellung
ſelbſt erſt kündigen muß, ſo ſcheint es mir kaum
praktiſch durchführbar, daß wir am 1. Oktober
bereits mit der Einführung der vollſtändig organiſierten
Schule beginnen können. Vielleicht hat der Herr
Stadtſchulrat die Güte, mir zu ſagen, ob dies Be⸗
denken, das zu äußern ich mich verpflichtet halte,
dadurch abwendbar iſt, daß vielleicht ſchon eine ge⸗
eignete Perſönlichkeit in Ausſicht genommen iſt, die
wir unter allen Umſtänden akzeptieren können. Das
wäre dann freilich etwas anderes. Jedenfalls iſt
dies aber mit ein wichtiges Moment bei der Vor⸗
beſprechung unter meinen näheren Freunden geweſen,
daß wir uns ſagten: wo nehmen wir ſo raſch die
geeignete erfahrene Perſönlichkeit her?

Ich bin erſt geſtern in der Lage geweſen, einigen
meiner Freunde, die ſich ſpeziell für die Sache
intereſſteren, eine Broſchüre des Herrn Regierungs⸗
rats Duncker zuzuſenden, der früher die Lehrinſtitute
der Alteſten der Kaufmannſchaft geleitet und ſich
mit dieſer Frage ganz beſonders beſchäftigt hat. Ich
bin ſehr gern bereit, noch mehrere Exemplare den⸗
jenigen Herren zur Verfügung zu ſtellen, welche ſich

Lehrſtelle in Berlin,

 

 

 

dafür intereſſieren. Sie werden, wenn Sie die
Broſchüre durchleſen, finden, daß doch eine große
Menge ganz beſonderer Erwägungen ſtattzufinden
haben, und daß eine gute Organiſation nicht ſo raſch
erreichbar iſt. Wenn wir alſo den Antrag ſtellen,
die Sache einem Ausſchuß zu überweiſen, ſo bitte
ich den Magiſtrat dringend, dieſen Antrag nicht
etwa dahin zu deuten, daß wir nicht mit voller
Sympathie und voller Freude der Fortbildungsſchule
gegenüberſtehen, ſondern daß es nur die erwähnten
formalen Bedenken ſind, und daß der Wunſch, uns
noch eingehender mit der ganzen Sache zu befaſſen
und darüber nachzudenken, uns veranlaßt, dieſes Er⸗
ſuchen zu ſtellen. Wir ſagen uns auch, daß auch
im übrigen noch andre Hinderniſſe beſtehen, welche
es ſchwer durchführbar erſcheinen laſſen, daß wir
ſchon am 1. Oktober die Schule wirklich errichten,
die Lehrer anſtellen und die nötigen Schüler haben.
Aus dieſen Gründen würde ich Sie bitten, dem
Antrag auf Ausſchußberatung zuzuſtimmen, und den
Magiſtrat, wie geſagt, erſuche ich, darin eher einen
Beweis unſeres außerordentlich lebhaften Intereſſes
für die Sache zu ſehen als das Gegenteil.

Oberbürgermeiſter Schuſtehrns: Ich erkenne ohne
weiter⸗s an, daß die Sache ſo wichtig iſt, daß es an
ſich völlig gerechtfertigt erſcheint, wenn hier der Wunſch
geäußert wird, die Sache zunächſt in einem Aus⸗
ſchuß zu beraten. Aber, meine Herren, es iſt nicht
zu verkennen, daß die Ausſchußberatung eine Ver⸗
zögerung von mindeſtens einem halben Jahre bedeutet,
und für die Saiſonarbeiter, die im Sommer nicht
zur Schule kommen ſollen, würde ſie ſogar eine
Verzögerung um ein ganzes Jahr bedeuten. Da
fragt es ſich doch, meine Herren, ob die jetzige Be⸗
ſchlußfaſſung das mindere albel iſt oder die Aus⸗
ſchußberatung und mit ihr das Hinausſchieben. Ich
möchte die Herren doch bitten, mit mir noch einmal
in eine Erwägung darüber einzutreten, ob das eine
oder das andere angezcigt erſcheint.

Meine Herren, wir können nicht verkennen, daß
es ſich hier nicht um etwas Neues handelt. Die
Sache iſt uns nur neu; aber für ſehr viele Städte
im preußiſchen Staate iſt ſie ſchon ſehr alt. Wir
können nicht leugnen, daß wir uns auf dieſem Ge⸗
biete ſeit Jahren im Rückſtande befunden haben.
Kleinere Städte ſind uns weit vorangegangen, und
mit mir werden auch die Herren Redner, die heute
die Ausſchußberatung beantragen, einverſtanden ſein,
wenn ich ſage: es iſt die höchſte Zeit, daß wir nun
endlich dasjenige Mittel ergreifen, von dem wir
überzeugt ſind, das es das einzige iſt, was dem
daniederliegenden Handwerk aufhelfen kann. Nur
die Fortbildungsſchule iſt im ſtande, das Handwerk
wieder zu heben.

(Stadtv. Holz: Sehr richtig!)
Das zeigen die Fortbildungsſchulen in allen Städten,
in denen ſie eingeführt ſind. Und wir ſollen nun
vor lauter Bedenken, ob nicht noch Erwägungen nach
dieſer oder jener Richtung hin anzuſtellen ſind, die
Sache hinausſchieben, wenn wir einig ſind, daß der
Grundgedanke gut iſt? Und darin ſind wir doch einig.

(Sehr richtig! bei der Freien Vereinigung.)

Andererſeits, meine Herren, werden Sie mir
zugeben, daß der Magiſtrat Recht hat, wenn er an
die Löſung dieſer Frage hier in Charlottenburg mit
ganz beſonderer Vorſicht herantrütt und ſich die größten
Beſchränkungen auferlegt inbezug auf die Ver⸗
pflichtung zum Beſuch der Schule, die wir ſtatuieren.
Die Verhältniſſe liegen ja bei uns — und das mag