Sitzung vom 14. März 1910

Einheit zwiſchen Proletariat, wie Sie es nennen,
und der Bourgeoiſie herbeizuführen ſuchen!

Aber abgeſehen von dieſen Erwägungen, meine
Herren: was werden die Folgen ſein, wenn eine
Stadt wie Charlottenburg, die von andern vor⸗
zügliche Schulen und die dazu erforderlichen
Vorſchulen unterhaltenden Gemeinden umgeben
iſt, allein vorgeht und dieſe Vorſchulen abſchafft?
Ich folgere daraus nur, daß wir in ſehr ſehr ſchwere
Bedrängnis kommen werden, in Bedrängnis finan⸗
zieller Natur; denn viele, die ſonſt ſuchen würden,
hier Wohnung zu nehmen und ihre Steuern hierher
zu bringen, werden andere Vororte bevorzugen,
und kinderreiche Familien, die ſich hier nieder⸗
gelaſſen haben und gezwungen ſind, die Wohnung
zu wechſeln, werden ſich veranlaßt ſehen, nach
Wilmersdorf oder anderen Vororten zu gehen,
wo ihre Kinder billig und gut eingeſchult werden
können und unter Kindern desſelben Standes.
Außerdem würden wir weiter, wenn dieſes Er⸗
ſuchen zur Ausführung gebracht wird, doch nur dazu
beitragen, daß Privatſchulen und Privatzirkel ganz
unverhältnismäßig in Blüte kommen, und das iſt
doch wirklich kein erſtrebenswertes Ziel. Wenn
ich auch den Privatſchulen abſolut nichts Böſes
wünſchen und Schlechtes nachſagen will, ſo glaube
ich doch, daß öffentliche Schulen, die von amtlichen
Stellen geleitet und verwaltet werden, doch eine
größere Gewähr für Stetigkeit und für das richtige
Anfaſſen der Kinder bieten. Deshalb, meine
Herren, möchte ich meine Stimme erheben und
Sie bitten: warten Sie jedenfalls noch mit einem
derartigen Erſuchen, warten Sie erſt ab, wie ſich
in andern Vorſtädten ähnliche Beſtimmungen
realiſieren.

Stadtv. Schwarz: Herr Kollege Liepmann
ſagte, daß die Mütter vor allen Dingen gegen
die Aufhebung der beſtehenden Vorſchulen ſein
werden. Das iſt zum großen Teil richtig, kann
uns aber nicht zurückhalten, hier die Wege zu gehen,
die wir für die richtigen halten. Gewiß wird
Neid entſtehen da, wo Kinder aus verſchiedenen
Verhältniſſen zuſammenkommen. Entſteht aber
unter Erwachſenen kein Neid? Der Neid muß
eben überwunden werden. Das Wichtigſte iſt aber,
daß die Kinder der verſchiedenen Volksklaſſen ſich
untereinander kennen lernen, daß die guten und
tüchtigen Elemente ſich gegenſeitig ſchätzen lernen.
Dann lernen die Kinder der beſſer ſituierten
Volksklaſſen hinwegſehen über geringere Kleidung
und den Mangel an Formen und lernen unabhängig
vom Außerlichen den menſchlichen Wert, der ihnen
in den jungen Mitſchülern entgegentritt, kennen
und ſchätzen. So gewinnen ſie unſere fortſchrittliche
Anſchauung; ich muß eine andere für rückſtändig
halten. Als Lehrer und Erzieher muß ich ſagen,
daß diejenigen Kinder, die wir als Freiſchüler
von der Gemeindeſchule bekommen, unſer Stolz
und unſere Freude geweſen ſind und unſere Klaſſen
mit ſich fortgeriſſen haben. Wir ſehen lediglich
den Willen zum Guten und die Leiſtungen dieſer
befähigten Kinder an; alle Außerlichkeiten müſſen
dagegen verſchwinden. Nicht der Rock macht den
Mann, ſondern der Mann ſelbſt muß gelten, und
das muß der Junge ſchon lernen, damit er nicht
an die geſellſchaftlich geſtempelten Unterſchiede
glaubt, in deren Schätzung wir aufgewachſen ſind,
bis uns die reifen Mannesjahre die Erkenntnis
gebracht haben, daß die wahren Menſchenwerte

alle — durchaus nicht.

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wo anders liegen als in dem tadelloſen Ausſehen
und den angelernten Formen. Deshalb bin ich
der Meinung: wir tun mit der Aufhebung der
Vorſchulen das Richtige.

Im übrigen greifen wir dem Magiſtrat ja
nicht vor. Wir erſuchen ihn nur, zu erwägen,
ob die Aufhebung der beſtehenden Vorſchulen
ſtatthaft ſei. Das ſchließt die Möglichkeit nicht aus,
daß irgendwelche retardierenden Momente vor⸗
handen ſein könnten; aber wir ſtellen hier mit
Bewußtſein das ideale Prinzip hin, daß die ver⸗
ſchiedenen Volksklaſſen von Jugend auf einander
kennen lernen ſollen, in der Abſicht, durch dieſe
Kenntnis die Unterſchiede, die heute in ſozialer
Beziehung in die Erſcheinung treten, zu überbrücken.

Stadtv. Dr. Borchardt: Meine Herren, da
Herr Kollege Dr Liepmann der Verſammlung noch
nicht lange angehört, ſo iſt ihm vielleicht noch nicht
bekannt, daß die Verſammlung früher mit großer
Mehrheit ſich dafür ausgeſprochen hat, daß die
Abſchaffung der Vorſchulen wünſchenswert ſei,
(Stadtv. Dr Liepmann: Ja, das iſt mir bekannt!)
und daß dieſe Abſchaffung nur hinausgeſchoben
werden ſoll, bis die Volksſchulen ſo weit gehoben
ſind, daß ſie den notwendigen Erſatz für die Vor⸗
ſchulen geben können. Daß dieſer Beſchluß nicht
einſtimmig gefaßt iſt und ſeine Gegner hat, iſt
erklärlich. Es wäre ja auch denkbar, daß die Mehrheit
der Stadtverordnetenverſammlung wiederum ſich
auf einen anderen Standpunkt einmal ſtellt.

(Stadtv. Dr Liepmann: Eben!)

Für meine Freunde brauche ich ja wohl nicht
erſt zu erklären, daß wir auch heute ſchon, ja früher
ſchon die Zeit für gekommen erachtet hätten, die
Vorſchulen mit einem Schnitte abzuſchneiden. Die
Ausführungen des Herrn Kollegen Schwarz
würden mich noch mehr gefreut haben, wenn ich
daraus hätte entnehmen können, daß ſie im Namen
der Geſamtheit ſeiner Freunde gemacht worden
wären, weil ich dann daraus entnommen hätte,
daß die Ausführungen des Herrn Kollegen Liep⸗
mann einen günſtigen Boden in dieſer Verſamm⸗
lung nicht finden werden. Es hat mich allerdings
mit einem leiſen Mißtrauen erfüllt, daß Herr
Kollege Schwarz zuletzt äußerte, es läge ja weiter
noch keine Gefahr vor für die Abſchaffung der
Volksſchulen, denn der Magiſtrat werde ja nur um
Erwägungen gebeten, die Erwägungen könnten ja
auch dahin ausfallen, daß die Vorſchulen nicht ab⸗
geſchafft werden ſollen. Nach dem Wortlaut des
Beſchluſſes liegt es nicht ganz ſo, ſondern der
Magiſtrat wird gebeten, zu erwägen, ob die Volks⸗
ſchulen bereits einen genügenden Erſatz für die
Vorſchulen bieten können. Der Etatsausſchuß hat
an dem grundſätzlichen Beſchluß,“ daß die Vor⸗
ſchulen abzuſchaffen ſind, nichts ändern wollen,
und ich hoffe, daß die Verſammlung mit einer

ſo ſtarken Mehrheit dieſen Standpunkt feſthalten-

wird, daß auch der Magiſtrat, ſelbſt wenn im Schoße
des Magiſtrats ſtarke entgegengeſetzte Strömungen
vorhanden ſein ſollten, dann doch dem Wunſche
der Stadtverordnetenverſamlmung nachgeben wird.

Stadtv. Dr. Stadthagen: Meine Herren,
meine Freunde ſind nicht der Anſicht, daß es ſich
empfiehlt, eine derartige Reſolution zu faſſen.
Wir ſind darum nicht prinzipielle Gegner der
Einheitsſchule — wenigſtens ſind wir das nicht
Aber wir ſind Gegner

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