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die Entſtehung I. . in vollſtem Sinne
des Wortes bieten können. Andererſeits kann ich
einige Bedenken nicht zurückhalten, namentlich dann,
wenn ich mir das uns letzthin zugegangene ſtatiſtiſche
Jahrbuch inbezug auf die berufliche Zuſammenſetzung
der Bevölkerung Charlottenburgs näher anſehe. Ich
kann um ſo mehr meine Bedenken nicht zurückhalten,
wenn ich an den kleinen Sprachſchnitzer denke, der
dem Herrn Referenten immerfort paſſierte, als er von
der Ba u gewerksſchule ſprach. Meiner Meinung nach
iſt unſere Bevölkerung beruflich nicht ſo zuſammen⸗
geſetzt, daß wir die Kunſtgewerbeſchule in dem Um⸗
fange errichten und erhalten können, wie das hier
in der Vorlage zum Ausdruck gekommen iſt.

Ich habe hier den Bericht unſerer ſtädtiſchen
Kunſtgewerbeſchule vom letzten Jahre zur Hand ge⸗
nommen und daraus feſtſtellen können, daß die reinen
Kunſtgewerbe im Sommer nur 169, im Winter
362 Schüler und Schülerinnen zählten. Hierbei
ſind außerdem noch unter den Malern nicht nur die
Gehilfen, ſondern auch die Lehrlinge mit eingerechnet.
Wenn wir nun die Lehrlinge abziehen — und das
ſoll in Zukunft geſchehen —, dann bleiben tatſäch⸗
lich nur 86 reſp. 192 Schüler übrig, und mit einer
ſo kleinen Zahl kann man meiner Meinung nach
keine reine Kunſtgewerbeſchule begründen und auf⸗
rechterhalten. Es könnte uns dann leicht ſo ergehen,
wie es Magdeburg ergangen iſt. Dort befand ſich
eine kleine Kunſtgewerbeſchule, die von der Stadt
unterhalten wurde und nur mühſam ihr Daſein
friſtete. Sie koſtete ſo viel Geld, daß die Stadt ſchließ⸗
lich bat: lieber Staat, übernimm du die Anſtalt.
Sie iſt jetzt tatſächlich eine königliche Anſtalt ge⸗
worden.

Wenn wir die Zahlen, die für Charlottenburg
in Frage kommen, überblicken, ſo ergibt ſich folgendes
Bild. Charlottenburg hat Berufszugehörige: 10 827
als Metallarbeiter, 16 000 als Arbeiter für Ma⸗
ſchinen, Inſtrumente und Apparate, 28 000 als Ar⸗
beiter im Baugewerbe, aber nur, ſage und ſchreibe,
1571 in künſtleriſchen Gewerben ſtehende Perſonen,
die ſich um 5162 ſteigern würden, wenn wir die dem
Holzgewerbe zugehörigen Arbeiter dazu rechnen; es
kommen nur 29 reſp. 80 Lehrlinge in den beiden
letzten Kategorien in Betracht.

Noch trauriger ſehen die Verhältniſſe mit Rück⸗
ſicht auf die Errichtung der reinen Kunſtgewerbe⸗
ſchule aus, wenn wir nach unſerem ſtatiſtiſchen Jahr⸗
buch einmal die Zahl unſerer Innungslehrlinge feſt⸗
ſtellen. Da kommen wir zu ganz eigenartigen
Ziffern. Es weiſen unſere Innungen auf: die Glaſer
40 Lehrlinge, die Tiſchler 62, Maler 92, Gas⸗ und
Waſſerleitung 28, Klempner 36, Schmiede 17,
Maurer 28, Schloſſer 160, Stell⸗ und Rademacher 3.
Außerhalb der Zwangsinnungen — und das iſt das
Entſcheidende — finden wir dagegen ganz erheblich
größere Zahlen: 295 Lehrlinge als Metallarbeiter,
347 für Maſchinenbau und 357 für das Baugewerbe.
Dagegen kommen für die rein künſtleriſchen Gewerbe
nur 29 in Betracht.

Dieſe Zahlen weiſen mit Notwendigkeit darauf
hin, daß Charlottenburg eigentlich nicht der Ort iſt,
um hier mit enormen Koſten eine Kunſtgewerbeſchule
zu erhalten, ſondern daß unſere Stadt viel mehr ge⸗
eignet iſt, eine Baugewerkſchule oder eine Maſchinen⸗
bauſchule zu begründen. In dieſer Beziehung iſt
uns, wie den Herren Kollegen bekannt ſein dürfte,
Neukölln zuvorgekommen. Dort wird eine in größe⸗

 

 

Sitzung vom 22. Januar 1913

rem Maßſtabe zugeſchnittene Baugewerkſchule errich⸗
tet. Der Miniſter des Innern und auch der Handels⸗
miniſter haben wiederholt betont, was uns in der
näheren Umgebung von Berlin not tut, und das ſind
nicht Kunſtgewerbeſchulen, ſondern Baugewerkſchulen.
Wir haben in Berlin eine Baugewerkſchule, die aber
überfüllt iſt. Sonſt iſt in der Nähe von Charlotten⸗
burg keine derartige Einrichtung. Wenn der Sohn
eines Charlottenburger Bürgers eine Baugewerk⸗
oder eine Maſchinenbauſchule beſuchen will, muß ihn
der Vater unter ſchweren Opfern entweder nach Gör⸗
litz, Frankfurt a. O., Stettin oder ſonſt wohin
ſchicken; in Charlottenburg iſt für die große Anzahl
junger Leute, die hier in Frage kommen, keine Ge⸗
legenheit geboten. Auch Berlin hat keine reine Kunſt⸗
gewerbeſchule; es beſteht eine ähnliche Einrichtung
nur in dem Kunſtgewerbemuſeum. Berlin ſelber hat
in weiſer Vorausſicht nicht eine Kunſtgewerbeſchule,
ſondern eine techniſche Mittelſchule errichtet, eine
Schule in dem Sinne, wie ich ſie hier auch empfehlen
möchte.

Zu einer reinen Kunſtgewerbeſchule gehört ein
umfaſſendes Muſeum, wie es die königliche Anſtalt in
Berlin aufzuweiſen hat:; es genügen nicht kleine
Sammlungen, wie wir ſie vielleicht in Charlotten⸗
burg zuſammentragen könnten. Eine reine Kunſt⸗
gewerbeſchule erfordert einen großen Koſtenaufwand,
und die Unkoſten, die unſere jetzige Kunſtgewerbe⸗
ſchule verurſacht, ſind ſehr bedeutend. Wir arbeiten
mit einem Etat von 198 380 ℳ. Wenn wir auch
einen Staatszuſchuß von 50 000 ℳ erhalten und
auch über 13 000 ℳ Einnahmen aus dem Schulgeld
beziehen, ſo muß man doch bedenken, daß die koloſſale
Summe von 135 357 ℳ ſich nur auf eine beſchränkte
Anzahl von Schülern verteilt. Ich vermeide es aus⸗
zurechnen, wieviel ein Schüler der reinen Kunſt⸗
gewerbeſchule der Stadt Charlottenburg koſten würde.

Aus allen dieſen Gründen glaube ich, daß es
ſich empfehlen wird, die Vorlage einem Ausſchuß zu
überweiſen, und ich bitte Sie, namens meiner Frak⸗
tion dieſem Antrage zu entſprechen.

Stadtrat Dr Schmitt: Meine Herren! Es ſind
hier von dem Herrn Stadtverordneten Rieſenberg
ganz neue Geſichtspunkte entwickelt worden, zu denen
ich doch Stellung nehmen muß; es könnte ſonſt den
Anſchein erwecken und das iſt ja auch tatſächlich
ausgeführt worden , als wenn die Kunſtgewerbe⸗
ſchule nach den in Ausſicht genommenen Reorgani⸗
ſationsplänen in ihrer Schülerzahl vollſtändig her⸗
nfergehen würde, ſo daß ſchließlich nur 80 bis 90
Schüler übrigbleiben, für die wir dann dieſe unge⸗
heuren Aufwendungen machen müßten.

Meine Herren, Sie können mir zutrauen, daß
ich vorſichtig und umſichtig genug bin, um mich nach
allen dieſen Seiten hin ſehr genau zu informieren und
zu ſichern, um auch tatſächlich zu wiſſen, wohin wir
eigentlich ſteuern. Danach zeigt ſich ein ganz anderes
Bild, als es uns eben vorgeführt worden iſt. Es
verbleiben, wenn Sie dieſe Reorganiſationsvorſchläge
annehmen und eine ſaubere Scheidung der Hand⸗
werke und Kunſthandwerke durchführen und alle
Handwerkerklaſſen zur Gewerbeſchule hinüberſchieben,
wohin ſie gehören, bei uns zunächſt an Tagesſchülern
bis zu 150 und an Abend⸗ und Sonntagsſchülern
bis 450, alſo eine Anzahl von ungefähr 600 Schülern.
Es iſt ganz natürlich, daß jetzt eine Verminderung der
Schülerzahl eintreten wird und eintreten muß. Ein
Unalück iſt es aber, wenn eine Schule auf große
Schülerzahlen hinarbeitet, und das iſt zum Nachteile