verhindern, daß auch der Nachmittagsunterricht noch
zu dem Vormittagsunterricht käme, und ſo hat man,
um das zu verhindern, den Unterricht eine Stunde
früher gelegt. Auch die Bevölkerung hatte in der
ſrüheren Zeit ein Intereſſe daran, den Unterricht um
7 Uhr beginnen zu laſſen. Durch eine Abſtimmung,
die im Jahre 1912 bei einer Befragung der Eltern⸗
ſchaft unſerer Volksſchüler ſtattgefunden hat, wurde
damals der Nachweis geführt, daß der überwiegende
Teil der Charlottenburger arbeitenden Bevölkerung
den 7⸗Uhr⸗Schulanfang wünſchte. Sie hat ihn viel⸗
leicht aus dem Grunde gewünſcht, die Kinder mög⸗
lichſt zeitig wieder zu Hauſe zu haben, um ſie dann
nachher für notwendige Gänge zur Verfügung zu
häben, namentlich um dem in der Fabrik arbeitenden
Vater oder ſonſtigen Familienangehörigen das Mit⸗
taabrot hinzutraaen. Aus pädagogiſchen und na⸗
mentlich aus wirtſchaftlichen Gründen hat ſich damals
auch die Charlottenburger Lehrerſchaft auf den
Standpunkt der Eltern geſtellt, und ſie hat den 7⸗Uhr⸗
Schulanfang verlangt, weil ſonſt die Störungen
durch Beurlaubungen zu groß geweſen wären.

Inzwiſchen haben ſich aber die Verhältniſſe ge⸗
ändert, und heute ſind es vor allen Dingen die Rück⸗
ſichten auf die geſundheitlichen Verhältniſſe unſerer
Schüler, die uns zwingen, von einem 7⸗Uhr⸗Schul⸗
anfang abzuſehen und den Beginn des Schulunter⸗

rnichts auf 8 Uhr zu verlegen, wenigſtens den ſehr
dringenden dahinzielenden Wunſch auszuſprechen.
Unſere Volksſchüler, überhaupt unſere Jugend hat

in dem Kriege unſäglich gelitten. Mit ehernen Let⸗
tern hat der Krieg ſeine Zeichen in die Geſichter der
Jugend ageſchnitten. Darüber noch weitere Worte zu
verlieren, erachte ich als durchaus unnütz. Es iſt
darum dringend notwendig, daß wir für die Geſund⸗
heit der Schüler ſorgen, und die geſundheitlichen

Verhältniſſe erfordern einen ausreichenden Schlaf.

Schlafen heißt heute ſoviel wie eſſen, ſchlafen bedeutet
für die Kinder Brot. Infolgedeſſen können wir aus
geſundheitlichen Rückſichten nicht zugeben, daß die
Kinder ſchon um 7 Uhr zur Schule gohen ſollen, denn
ſie haben dann moch nicht ausgeſchlafen. Ein Kind, das
um 7 Uhr in der Klaſſe ſein ſoll, muß ſchon um
346 Uhr aufſtehen, und es muß dann, um einen 10⸗
oder 11ſtündigen Schlaf zu haben, ſchon um ½28
oder 8 Uhr ins Bett gehen. Das iſt für die Groß⸗
ſtadt unmöglich; denn zwiſchen 7 und 8 Uhr iſt der
Tageslärm noch ſo groß und das Leben auf der
Straße noch ſo lebhaft, daß es ſehr ſchwer hält, die
Kinder um dieſe Zeit ſchon ins Bett zu ſchicken. Auch
ſind die Angehörigen um dieſe Zeit noch durch aller⸗
lei wirtſchaftliche Verhältniſſe daran verhindert, um
dieſe Zeit ſchon die nötige Ruhe in der Familie ein⸗
treten zu laſſen. Das Kind, wenn es auch ſchlafen
elegt wird, kann um 8§ Uhr in den allermeiſten
Fallen noch nicht ſchlafen. Die großſtädtiſchen Ver⸗
hältniſſe bringen es leider mit ſich, daß die Kinder
ſpäter ſchlafen gehen.
müſſen uns aber damit abfinden. So ſind es vor

Verhältniſſe, die uns veranlaſſen, den Antrag zu
ſondern erſt um §8 Uhr beginnen zu laſſen.

Wir mögen das bedauern,
allen Dingen Rückſichten auf dieſe großſtädtiſchen
ſtellen, den Schulunterricht nicht ſchon um 7 Uhr, ſes

Noch eine Tatſache möchte ich hier erwähnen,
nämlich die Verſchiedenheiten in der Behandlung der] Schulanfang⸗
höheren Schulen und der Volksſchulen. Die höheren ſ für
Schulen beginnen ihren Unterricht erſt um 8 Uhr, beren
während die Volksſchulen ſchon um 7 Uhr anfangen. I §

Stgung am 14. Mat 1910

Wir glauben allerdings nicht, daß die Stadt den
Volksſchülern etwa eine geringere Fürſorge ange⸗
deihen ließe; wir ſind vielmehr überzeugt, daß in den
verſchiedenen Anfangszeiten keineswegs eine ſoziale

Bewertung zum Ausdruck gekommen iſt. Es ſind
innere Gründe, die die Stadtverwaltung und die
Schuldeputation veranlaßt haben, den Unterricht für
die höheren Schulen auf 8 Uhr zu verlegen und ihn
für Volksſchulen auf 7 Uhr feſtzuſetzen. Aber die
Zeiten und die Lebensverhältniſſe haben ſich verän⸗
dert, und die früheren Gründe ſind hinfällig gewor⸗
den. Wir verlangen, daß heutzutage mit dieſem
Unterſchied gebrochen und eine gleiche Anfangs⸗
zeit für beide Schularten feſtgeſetzt wird, und zwar
dahin, daß der Unterricht auch für die Volksſchulen
auf 8 Uhr verlegt wird. —

(Bravo! bei den Sozialdemokraten.)

Stadtſchulrat Dr. Neufert: Meine Damen und
Herren! Für die Feſtſetzung des Schulanfangs ſind
der Magiſtrat und die Stadtverordnetenverſammlung
zunächſt nicht zuſtändig. Zuſtändig iſt bei den höhe⸗
ren Lehranſtalten das Provinzial⸗Schulkollegium in
Berlin und bei den Volksſchulen die Schuldeputation
in Verbindung mit der Kreisſchulinſpektion; und da
es ſich um eine wichtige, tief einſchneidende Maß⸗
mahme handelt, ſo iſt auch die Zuſtimmung der Re⸗
gierung dazu nötig. Schon aus dieſer Verſchieden⸗
artigkcit der Zuſtändigkeiten ergibt ſich, daß nicht
immer volle Uebereinſtimmung ſtattfinden wird, und
es wird auch nicht ganz leicht ſein, ſie zu erreichen,
da doch die Verhältniſſe in den Volksſchulen und in
den höheren Schulen zum Teil recht verſchiedenartig
liegen.

Zur Sache ſelbſt möchte ich bemerken, daß es
ſich hier keinesfalls — und das kat auch der Herr
Vorredner geſagt — um eine ganz neue Einrich⸗
tung handelt, ſondern darum, daß die Verhältniſſe,
wie ſie vor Ausbruch des Krieges hier in Charlotten⸗
burg an den Volksſchulen geregelt waren, nunmehr
wieder eingeführt worden ſind. In den letzten
Jahren des Krieges war bekanntlich auch in der
Schule die Sommerzeit maßgebend. Dieſe Sommer⸗
zeit iſt auf das Jahr 1919 nicht wieder ausgedehnt
worden. Es war daher natürlich, daß wir auf die
Balümmungen zurückgingen, wie ſie in den Jahren
1912, 1913 und 1914 bei uns feſtgeſetzt worden
waren, und zwar auf Grund einer ſehr umfang⸗
reichen und ſorgfältigen Vorarbeit. Nicht weniger
als 23 000 Bürger von Charlottenburg, außerdem
600 bis 700 Lehrer an unſeren Volksſchulen und
15 Schulärzte ſind zur Sache gehört worden. Ganz
übereinſtimmend hat man damals erklärt, es ſei wün⸗
ſchenswert, daß die kleinen Kinder erſt um 8
zur Schule kommen, die größeren aber, zumal
jenigen, die täglich einen 5ſtündigen Unte
ſchon um 7 Uhr. Die Zahlen ſtehen