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dieſen Deputationen ſitzen, daß es jedoch dem
Wunſche der t ee entſpräche, daß nicht die
von den Parteien gewählten Herren, ſondern immer
wieder neue, friſche, urſprüngliche Kräfte, die mit
neuen Erziehungsidealen kraft ihrer Bildung aus⸗
gerüſtet wären, Raum und Gelegenheit finden ſoll⸗
ten, ihre Ideen in den Deputationen zu vertreten.

Wir haben uns als die Freunde dieſer An⸗
ſchauung freilich dem nicht verſchloſſen, daß, wenn
der Lehrerſtand eine berufsſtändiſche Vertretung in
den Deputationen fordere und erhalte, naturgemäß
auch andere Stände eine / rdern würden, daß
insbeſondere die Elternſchaft ein Recht haben müßte,
in allen Erziehungs und Schulfragen gehört zu
werden,

(Sehr richtig!)

und wir haben auch als Freunde der Auffaſſung der
Lehrerſchaft durchaus anerkannt, daß dieſe Enwick⸗
lungsmöglichkeit von uns willkommen geheißen
würde, da wir auch für die Zukunft uns auf den]
Standpunkt ſtellen, daß nicht in den Deputationen
eine volle Verſchulung eintreten dürfe: ſondern daß
auf dem Boden der Schulgemeinde, wie ſie ſich auch
geſtalte, alle Faktoren des erzieheriſchen Lebens ein
volles Recht erhalten müßten.

Darum iſt der Ausſchuß zum Schluß mit Ma⸗
jorität zu dem Reſultat gekommen, daß in die ein⸗
zelnen Deputationen, die hier aufgeführt ſind, je
zwei Bürgerdeputierte von der Stadtverordneten⸗
verſammlung nach der Liſte, die von der Lehrer⸗
kammer eingereicht werden würde, gewählt werden
möchten. Zwar würde dann die Stadtverordneten⸗
verſammlung in gewiſſer Weiſe ein Recht aufgeben,
weil ſie an eine Liſte gebunden ſei; aber ſie würdeſl
doch nicht Gefahr laufen, ſich irgendwie einengen
und preſſen laſſen zu müſſen, da ja die Liſte der
Lehrerkammer für die Auswahl der Perſönlichkeiten
weiten Spielraum laſſen würde.

Eine Lücke enthält allerdings die Vorlage des
Ausſchuſſes, indem die Fortbildungsſchuldeputation
eine Verſtärkung ihrer Mitglieder auf dieſe Weiſe
nicht erfahren ſoll. Ich perſönlich bin der Meinung
und würde Sie auch bitten, falls Sie die übrigen
Anträge des Ausſchuſſes annehmen, daß Sie dieſe
Lücke ausfüllen und beſchließen möchten, daß in
gleicher Weiſe eine Verſtärkung der Mitglieder der
Fortbildungsſchuldeputation vorgenommen wird.

Zuſammenfaſſend möchte ich noch einmal im
Anſchluß an die Worte, die ich zur Begründung des
Antrags vor einigen Wochen geſagt habe, empfehlen,
doch dem Wunſche der Lehrerſchaft entgegenzukom⸗
men. Auch wenn techniſche und rechtliche Bedenken
dem entgegenſtehen möchten, wollen wir doch von
der Anſchauung aus, daß Erziehen und Bilden für
die Zukunft werwoll iſt, damit wir Qualitäts⸗
menſchen ſchaffen und Qualitätsarbeit liefern können,
den Wunſch dieſes Standes zu erfüllen uns bemühen.

Stadtv. Dr. Borchardt: Meine Damen und
Herren! Ich alaube, meine Freunde werden wohl
nicht in den Verdacht kommen, erwa nicht lehrer⸗
freundlich zu ſein. Allerdings ſprechen meine
Freunde es auch keiner andern Gruppe oder Fraktion
ab, daß ihnen die Intereſſen der Schule außeror⸗
dentlich warm am Herzen liegen, wenn wir auch

jachverſtändiaen 4 i

mit den anderen Herren oft verſchiedener Meinuna i

Sitzung am 25. Juni 1919

darüber ſind, worin die wahren Intereſſen der
Schule bearündet ſind. Aber man wird meinen
Freunden faum nachſagen können, daß uns die 82
tereſſen der Schule und der von der Lehrerſchaft 32
fördernden Schule nicht ganz beſonders am Herten
liegen. Trotzdem ſind meine Freunde zu der An⸗
ſicht gekommen, den vorliegenden Antrag auch in
der Form, wie er Ihnen von dem Ausſchuß vorge⸗
legt wird, abzulehnen.

Aus dem Berichte des Herrn Kollegen Luther
aing nicht klar hervor, wieſo denn eiaentlich der
Ausſchuß dazu ackommen iſt, bei den Deputationen
für die höheren Schulen je zwei weitere Büraerdepu⸗
tierte zu verlangen, bei der Deputation für die
Volksſchule eine Verſtärkung um zwei ſachverſtän⸗
dige Mitglieder, dagegen bei der Deputation für die
Fortbildungsſchulen den Antrag abzulehnen. Bei
der Ablehnung des Anti wurde einmal ausge⸗
führt, daß, wenn man die Deputation für die Fort⸗
bildungsſchulen um Perſonen aus der Lehrerſchaft
verſtärkt, die durch die berufsſtändiſche Vertretung
der Lehrerſchaft berufen ſind, dann die Deputation
aleichzeitig auch um eine Reihe anderer berufsſtän⸗
diſcher Vertreter verſtärkt werden müßte.

—

Sehr richtig! bei der Wirtſchaftlichen Vereinigung.)

Andererſeits wurde von einem Mitgliede ausge⸗
führt, daß es wünſchenswert ſei, nicht ſowohl eine
Vertretung der berufsſtändiſchen Vertretuna der
Lehrerſchaft in dieſer Deputation vorzunehmen, als
eine Vertretung des ſpeziellen Lehrkörpers, der an
der Fortbildungsſchule beſchäftiat iſt. Es wurde her⸗
voraehoben, daß ein Miniſterialerlaß des Handels⸗
miniſters aus jünaſter Zeit eine ſolche Vertretung
des Lehrkörpers in der Deputation für die Fort⸗

Lilvungsſchulen direkt den ſtädtiſchen Körperſchaften
ans Herz legt. Aber dieſer Erlaß des Handels⸗
miniſters leat aleichzeitia ebenſo drinaend ans Herz
eine ſtärkere berufsſtändiſche Vertretung auch einer
Reihe anderer Erwerbsgruppen, die an der Fant⸗
bildungsſchule Anteil nehmen, und ſpricht naturge
mäß davon, daß etwas Derartiges bei einer Nen.
ordnung der Deputation zu berückſichtigen ſei. Da
davon nicht die Rede war, ſondern ganz ausdrück⸗
lich von einer Seite verlangt wurde, dem Lehr⸗
körper der Fortbildungsſchule allein eine beſondere
Vertretung zu aeben, ſo konnte die Mehrheit auf
dieſen Weg nicht treten. Es wurde dieſer Antraa
abgelehnt und in der Folge auch der Antrag, die
berufsſtändiſche Vertreruna der Lehrerſchaft an den
Fortbildunasſchulen zu verſtärken, indem dasjenige
Mitalied der Deputation, das im Gegenſatz dazu
eine Vertretung des Lehrkörpers wünſchte, auch
gegen dieſen letzt ſkizzierten Antrag ſtimmte. So
eam es zu dem merkwürdiaen Eraebnis, daß der
Ausſchuß den Antrag für die 4 . 2 2
tation ablehnte, für die beiden fü 28 die

durch Bürgerdeputierte aunahm. 275
Blieb noch die Voltsſchuldepntation,
die Vertretung geſetzlich gereaelt iſt
der ſachverſtändigen Mital
gleicher Zahl wie Aeagiſer

iſt. Hier würde⸗ es nch a
tierte handeln, —.2