Die Baukoſten des allſeitig freiſtehenden Gebäudes ohne Grunderwerb, jedoch einſchließlich
beweglicher Einrichtung, Projettierung, ferner der Koſten für Herrichtung der Bauſtelle und Amwehrung
ſtellen ſich auf rund 900 000 Mark, oder für das cbm umbauten Raumes auf rund 23 Mark. Die
freie Lage des Grundſtückes, die Einmündung der Halmſtraße auf die Kaſtanienallee gaben Gelegenheit
zu einer günſtigen Gruppierung der einzelnen Gebäudeteile. Dabei konnte an der Kaſtanienallee ein
vorhandener Baumbeſtand alter Kiefern erhalten werden, die für den Einblick von der Straße in den
Schulhof der geſamten Anlage einen freundlichen Vordergrund bieten. Dazu kam noch, daß während der
Bauzeit die Forderung einer kleinen Transformatorenſtation für die elektriſche Lichtleitung der Straßen
und der Wunſch, ein Häuschen für die Parkdeputation herzuſtellen, es ermöglichte, der unbebauten Ecke
des Grundſtückes an der Kaſtanienallee architektoniſch einen feſteren Halt zu geben (vergl. Geſamtanſicht).

Der Bau ſelbſt, außen in ſchlichter Putzarchitektur mit einem Ziegeldach verſehen, wobei nur
wenige Architetturteile in Werkſteinen ausgeführt ſind, enthält in ſeinem Innern verſchiedene bemerkens⸗
werte Sonderausführungen. Sämtliche Flure und Treppen erhielten ein vollfugig gemauertes Paneel
aus blauen Kalkſandſteinen. In den Klaſſenzimmern und Treppenhäuſern iſt Steinholzfußboden, in den
Fluren Aſphalt-Eſtrich mit rotem Steinholzfries. Die Aborte, Brauſebäder, Schulküchen und der
Knaben⸗Handfertigkeitraum haben ein Paneel aus Heliolithputz (einem Aſbeſtgipsglätteputz) erhalten.
In allen Korridoren über den Kleiderablagen iſt je ein Dunſtabzug mit automatiſcher Schließung und
Deffnung der Abzugsklappen angebracht, ein die Korridore belebendes Motiv; ſie erſcheinen wie
Kamine zwiſchen den Klaſſentüren gelegen und bieten zugleich — die hygieniſche Seite dieſer Vorrichtung —
die Möglichteit, in den Korrridoren dauernd gute Luft zu erhalten, zumal bei regneriſcher oder feuchter
Witterung, da die Luft über den ausdünſtenden Mänteln, ſobald dieſe aufgehängt ſind, abgeſaugt wird.

Als Klaſſenbeleuchtungskörper ſind beſondere Reflektoren gewählt, durch die den Kindern das
direkte Licht abgeblendet wird, und die andererſeits durch Verteilung des Lichtes und möglichſte Erhellung
der Wände, namentlich der Tafelwand, eine ſehr günſtige künſtliche Beleuchtung geben. Durchaus iſt
für dieſe elektriſches Licht mit Osramlampen eingerichtet.

Durch Anordnung von zwei Treppen, je einer auf der Knaben⸗ und auf der Mädchenſeite
nächſt dem Aulabau war es möglich, den mittleren Teil der Aula nur durch 1½ Geſchoſſe zu führen
und ſo Turnhalle, Aula, Zeichenſaal und Schulküchen übereinander zu errichten, wobei der Zeichenſaal
und die Schulküche nicht ebenen Fußes von den Geſchoſſen aus, ſondern von den Treppenpodeſten halber
Geſchoßhöhe zu betreten ſind. Ein kleiner Dachaufbau über der Aula, der zugleich die Schuluhr enthält,
bietet weite Rundſicht und kann ſo für die Kinder zur Orientierung vor allem beim Anterricht in der
Heimatkunde dienen.

Die Schulküchen über dem Zeichenſaal im Aulabau, da ſie in das Dachgeſchoß hineinreichen,
konnten eine große lichte Raumhöhe von rund 5 m erhalten. Hierdurch wird die Beläſtigung des
Anterrichts durch den Kochdunſt an ſich verhindert; ganz aufgehoben wird ſie vollends dadurch, daß die
Kochherde unter einem ſtark abſaugenden Dunſtfang aufgeſtellt ſind. Dieſe Anordnung iſt neu und
ſchafft zugleich in der Schulküche Ordnung, inſofern innerhalb des gleichen Raumes die Kochſtellen
von dem Lehr⸗, Anrichte⸗ und Speiſeraum abgeſondert ſind.

Wie ſchon wiederholt bei den letzten Schulen, ſind ſowohl auf den Fluren als auch im Schulhof
Trinkbrunnen errichtet, bei denen das Trinken ohne Becher durch verſchiedene ſpringbogenartig aufſteigende
Waſſerſtrahlen ermöglicht wird.

CrundriC- Ausſchnin vom III. Obergeſcno

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/ergl. Grunar II. Obergeſcho“)